30
mag'
Le CEP, l’orientation pour tous
P
armi les nouveautés apportées par la réforme de
la formation, le conseil en évolution profession-
nelle (CEP) concerne toute personne dès son
entrée sur le marché du travail, quel que soit son âge et
son niveau de qualification. C’est une réelle opportunité
de réfléchir, questionner, construire et consolider un
projet personnel et professionnel. Ce rôle délicat a été
confié à des organismes habilités : les Fonds de gestion
des congés individuels de formation (Fongecif) pour les
salariés, l’Association pour l’emploi des cadres (Apec),
Pôle emploi pour les demandeurs
d’emploi, Cap Emploi pour les tra-
vailleurs en situation d’handicap et
les missions locales pour les
16-25 ans sortis sans qualification du
système scolaire.
Point important : les salariés continueront en parallèle à
bénéficier de leur entretien professionnel ; ils seront
informés par leur employeur de la possibilité de recourir
en plus au CEP. Et rien n’empêche les deux dispositifs de
fonctionner de concert, afin de mieux identifier les com-
pétences requises pour un poste ou une fonction.
La procédure est gratuite, et se déroule en plusieurs
étapes : le demandeur est accueilli individuellement, par
un conseiller. Ensemble, ils vont pouvoir élaborer un pro-
jet professionnel réaliste, basé sur les expériences, les
capacités et les attentes du demandeur, qui se verra doté
d’un document de synthèse, véritable « portefeuille de
compétences ». L’accompagnement s’étend donc de la
définition du projet, jusqu’à sa mise en œuvre.
Guider les accompagnateurs
Le bon fonctionnement de ce dispositif sera tributaire de
la professionnalisation des interlocuteurs qui accueille-
ront les demandeurs. C’est pourquoi le Cnam a déve-
loppé deux offres complémentaires.
Tout d’abord, afin de rendre accessible l’expertise de
l’établissement aux différents acteurs de l’accompagne-
ment professionnel (Fongecif, Apec, Pôle emploi…),
un module leur est proposé depuis octobre 2014. Cette
formation courte balaye en trois jours tout ce qu’il faut
savoir sur le CEP, du cadre juridique aux pratiques, en
passant par des éléments sur l’ingénierie de parcours.
Par ailleurs, un certificat de compétence en accompa-
gnement et conseil en évolution professionnelle, a été
validé dès juin 2014. Accessible à bac+2, il s’adresse aux
agents déjà en poste qui souhaitent
se professionnaliser et consolider
leurs pratiques d’accueil et de
conseil. Ce certificat est composé de
deux unités d’enseignement de
60 heures chacune, portant notam-
ment sur les outils méthodologiques
de l’entretien et de la valorisation de l’expérience profes-
sionnelle. Proposé à partir de mars dans six régions
(Paris et Île-de-France, Pays de la Loire, Paca, Aquitaine,
Bretagne, Rhône-Alpes), sa disponibilité sera étendue à
l’ensemble du territoire dès le second semestre.
VH
Comme l’attestent la charte signée en 2013 et la cinquantaine de conseillers spécialisés, l’accueil, l’information,
l’orientation et l’accompagnement (AIOA) sont au cœur des préoccupations du Cnam. Ce sont justement ces
qualités qui sont mises en avant dans le volet CEP de la réforme de la formation.
le c
n
a
m
blog
Vous ne savez pas comment utiliser votre CPF ? Les
sigles Coparef, Cnefop, FPSPP vous laissent perplexe?
Quelques points de la réforme de la formation profes-
sionnelle vous ont échappé ? Foncez sur le cnam blog
(blog.cnam.fr) ! Infographies et articles rédigés par des
spécialistes répondront à toutes vos questions.
Élaborer un projet profes-
sionnel réaliste, basé sur les
expériences, les capacités et
les attentes du demandeur
